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廖凡瑜 台語羅馬字教學之行動研究
[回學位論文] [回本站首頁]        更新:2011/2/18 / 最近閱讀:2017/12/17
目錄
第一章 緒論
     第一節 論文架構
     第二節 研究動機
     第三節 研究目的及研究問題
     第四節 名詞定義
第二章 文獻回顧
     第一節 台灣的母語政策
     第二節 台語羅馬字之歷史
     第三節 羅馬字的功能
     第四節 台語羅馬字的內容
     第五節 台語羅馬字教學資源
     第六節 台語羅馬字教學在台灣的推動
第三章 研究方法
     第一節 行動研究概述
     第二節 研究架構與流程
     第三節 資料蒐集與分析
     第四節 研究對象及教學場域簡介
第四章 課程設計與教學實施過程
     第一節 課程設計
     第二節 台語羅馬字教學實施過程
第五章 結果與討論
     第一節 行動研究的結果
     第二節 行動後的討論
第六章 結論與建議
     第一節 研究結論
     第二節 研究貢獻與研究限制
     第三節 建議與未來研究方向
參考書目
附錄
     附錄一、韻母單元音學習單
     附錄二、台語羅馬字拼音教學學習單
     附錄三、單元音與聲母闖關評量
     附錄四、台語羅馬字教學「聲調」學習單
     附錄五、教室觀察紀錄
     附錄六、省思札記紀錄表
     附錄七、軼事紀錄表
     附錄八、社區訪談紀錄
     附錄九、學生期初訪談紀錄
     附錄十、學生期末訪談紀錄
表目錄
    
圖目錄